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2010年国家精品课程评估指标体系中对于网络教学环境提出了明确要求:学校网络硬件环境良好,课程网站运行良好,教学资源丰富,辅教、辅学功能齐全,并能有效共享。因此,精品课程网站建设者在进行功能设计和网站开发时务求遵循以下原则:...

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论学校精品课程网站的开发原则

时间 : 2020-01-16 05:10栏目 : 企业网站建设
  从对历年的国家精品课程评审指标评价体系分析显示,近年来,国家加强了对精品课程建设与管理的重视程度,并在评审指标中增加了辐射与共享的比重。2010年国家精品课程评估指标体系中对于网络教学环境提出了明确要求:学校网络硬件环境良好,课程网站运行良好,教学资源丰富,辅教、辅学功能齐全,并能有效共享。因此,精品课程网站建设者在进行功能设计和网站开发时务求遵循以下原则:

  1、学生主体原则

  从学生的角度出发,结合课程专业特点来设计网站功能和框架,把优质教学资源与网络教学技术结合起来。对相关的教案、大纲、练习题、实训项目、课程录像、授课录像等进行合理的技术处理,使之在保证课程传授功能的基础之上尽量满足学生的需求。

  2、模块化原则

  以功能分区为参考,把网站划分为一个个的模块,在组成网站框架的基础上,自成一体,可以便于网站管理和更新。当后期课程资料需要完善或进行修改时,只需对相关模块进行修改,而不会影响整个网站的运行和功能。

  3、课程特色原则

  Flash技术开发网站的最大优势,是具有动感的画面和新颖的美化效果,令观者耳目一新。在网站设计时,要根据课程的特点,搭配合适的色系和印象动画,从视觉传达的角度映射出课程内涵和学术印象。

  4、维护方便原则

  精品课程网站的后期维护和更新需要专人负责,课程制作团队中负责课程设计和课件制作、录像合成的老师及时将教学资料提供给网站制作人员,由网站制作人员进行网站更新和服务器操作,以免普通教师缺乏计算机知识导致整个网站的出错。

  5、技术优势原则

  发挥已有技术的优势,展示课程特色,凸显Flash技术的亮点,在功能实现上,有Flash技术不能完成的,采用辅助技术补充。


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