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当前中小学教育网站存在的问题

时间 : 2020-01-17 22:11栏目 : 企业网站建设
  

  通过网上教育,学生主动参与学习,实现了以学生为中心、以实践为中心的现代教学模式。但在网上教育中,由于学生个体是进行个别化学习,学生与教师之间,学生与学生之间被网络隔开,其交互是以网站作为中间媒介。在网上教育的初级阶段,网站既起到了促进教学的作用,同时也存在着各种问题。

  1、网站资源的管理方便

  实用的网站无疑会方便学生从网络上获得必要的学习资料,促进学生探索新知识的学习热情。但是目前网站资源存在着两个问题:

  一是管理不规范,网络上存在着大量纷繁杂乱无规律的网站资源,常常使人还没有找到需要的信息就已经筋疲力尽,一片茫然。

  二是网站资源良荞不齐,通过教育网站本身的搜索引擎可以搜索到不良信息,搜索引擎不具有安全性,学生由于好奇会搜索到一些黄色、暴力、反动的不利于学生身心健康的信息。提高中小学网上教育的手段之一就是对网站资源进行有效的管理和屏蔽不良的信息。
 


 

  2、网页情境设计的局限性

  网络给教育提供了一个自由展示的空间,通过各种多媒体效果,可以展现一个丰富多彩的世界,使学生如身临其境,对所学知识能更好地理解和消化。而提供这种展示空间的网页情境设计得是否合理,也就直接影响着学习者的学习兴趣。

  多媒体效果是表现网页情境的手段,但是由于网络带宽的限制,随意地应用多媒体信息会导致网页打开速度减慢,无论设计得多好的网页,如果不容易被打开也会影响浏览量。提高中小学网上教育的手段之二就是有效地运用多媒体信息得到最佳的网页情境。

  3、网上信息交互方式的实现

  网上教育克服了时间和空间的局限,不同人可以在不同时间、不同地点进行教与学、交流和探讨,学习方式非常灵活高效。学生在网上教育中如果能够方便地同教师或者其他学生交流,学生问的各种问题如果都能尽快地得到解答,这样的网上教育才更具人性化,才让学生感觉更亲切。但是,现阶段的教育网站大多未能实现网上交互式教学,或者其交互方式欠灵活。如中国基础教育网和网大目前仅限于教育方面的政策性、咨询类服务,在线的交互式网上教学还没有开通,空链接很多,让人觉得华而不实。提高中小学网上教育的手段之三就是合理地协调学生、教师、网站之间的关系,运用新的网络技术为网上教育开发更多、更方便的交互功能。


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